L’arbre de la coopération

Réalisation, troisième partie

Les constituantes de la coopération s’appliquent aussi en classe

1. Distribuez à chaque élève le texte Qu’est-ce que la coopération ?

2. Invitez les élèves à faire une lecture critique de ce texte, puis proposez-leur une discussion sur la situation de coopération que les élèves ont vécue durant cette activité, tout en notant les mots clés au tableau :

   Qu’avez-vous fait pour créer cet arbre ?
   Avez-vous eu du plaisir à le créer ?
   Qu’est-ce qui fait que l’arbre est beau et en santé ?
   Qu’aurait-il fallu pour que l’arbre soit encore plus beau ?
   Quelles attitudes ou façons de parler avez-vous adoptées pour créer votre arbre ?
   Est-ce que c’étaient des méthodes efficaces ?

3. Résumez les mots clés notés au tableau. Expliquez aux élèves que ces façons de parler ou attitudes peuvent être utilisées à l’école tout autant qu’au Burkina Faso.

4. Le défi est maintenant d’ajouter des racines à cet arbre de la coopération à partir des mots notés au tableau. Par exemple, des racines peuvent porter les noms de « partager ses idées » ou « être à l’écoute des autres ».

5. Une fois l’arbre complété, animez une discussion :

   Si les racines dépérissent, est-ce que l’arbre peut conserver sa santé et sa beauté ? Pourquoi ?
   Est-ce qu’il se peut qu’un arbre ne pousse pas et qu’il ne donne pas de feuilles ? Qu’est-ce qui expliquerait cette situation ?
   En quoi les habiletés de la coopération peuvent-elles être utiles dans les projets de coopération à l’étranger ?

6. Clôturez cette troisième partie en rappelant les points suivants :

   Idéalement, la coopération est basée sur des principes comme l’entraide, la confiance, l’égalité et le plaisir de partager. C’est dans ces conditions qu’un arbre de la coopération a tous les ingrédients nécessaires pour grandir en santé.
   Les principes de la coopération se traduisent par des façons de s’exprimer et des attitudes qui peuvent être employées au quotidien près de chez soi, à la maison et à l’école, tout autant qu’au Burkina Faso.