Le témoignage, pour faire acte de mémoire d’un génocide

Planification

Survol

Les élèves s’éveillent à la notion de génocide par le témoignage de Yolande Mukagasana, rescapée du génocide du Rwanda de 1994, dans lequel elle évoque l’escalade de la stigmatisation de l’Autre, ainsi que son expérience du génocide. Malgré la gravité du sujet, le témoignage de Yolande Mukagasana est rempli de sérénité, d’une volonté de comprendre et de faire acte de mémoire par le témoignage. Les élèves écoutent ce témoignage d’environ une heure recueilli par la Radio Suisse Romande, puis en discutent.

Mots clés

Génocide - Discrimination - Conscientisation - Tolérance - Témoignage - Mémoire - Dignité humaine - Droits humains

Niveaux scolaires visés

• Premier cycle du secondaire
• Deuxième cycle du secondaire

Intentions éducatives

• S’éveiller à la notion de génocide.
• Prendre conscience de l’importance de la tolérance et du respect de l’Autre.
• Comprendre le témoignage comme acte de mémoire.

Compétences transversales

Il appartient à l’enseignant de cibler la compétence transversale qui sera développée et évaluée grâce à cette activité :

• exploiter l’information ;
• exercer son jugement critique.