La poésie pour résister

Planification

Survol

Les élèves s’éveillent à la notion de résistance par les mots grâce à la découverte d’un poème de Martin Niemöller, un pasteur allemand opposé au régime nazi. Ce poème est devenu un symbole de la lutte contre le nazisme, le totalitarisme et plus généralement contre l’intolérance. Les élèves prennent connaissance du poème et du contexte socio-historique dans lequel il a été écrit, puis s’essaient à la création poétique en tant qu’outil de résistance par les mots.

Mots clés

Art - Tolérance - Conscientisation - Résistance - Discrimination - Totalitarisme - Génocide - Dignité humaine - Droits humains

Niveaux scolaires visés

• Premier cycle du secondaire
• Deuxième cycle du secondaire

Intentions éducatives

• S’éveiller à la notion de résistance.
• Prendre conscience de l’importance de la tolérance, du respect de la différence et de la dignité humaine.
• Réaliser que le respect et la tolérance sont des causes à défendre et que la poésie peut être un moyen d’affirmer ces valeurs.

Compétences transversales

Il appartient à l’enseignant de cibler la compétence transversale qui sera développée et évaluée grâce à cette activité :

• mettre en œuvre sa pensée créatrice ;
• exercer son jugement critique ;
• communiquer de façon appropriée.