Lutter contre la pauvreté : trouver des arguments

Planification

Survol

Les élèves prennent conscience des liens entre pauvreté et droits humains. Ils repèrent les droits qui peuvent être compromis par la pauvreté, puis prennent connaissance de la campagne Un Monde sans pauvreté et suggèrent des arguments pour augmenter l’efficacité de cette campagne.

Mots clés

Pauvreté - Égalité - Inégalités - Dignité humaine - Conscientisation - Droits humains - Déclaration universelle des droits de l’Homme

Niveaux scolaires visés

• Premier cycle du secondaire
• Deuxième cycle du secondaire

Intentions éducatives

• S’éveiller à la notion de pauvreté.
• Comprendre les liens entre pauvreté et droits humains.
• Prendre conscience que les droits humains ne sont pas toujours pris en compte dans les initiatives de lutte contre la pauvreté et que chacun et chacune a un rôle à jouer pour bien faire connaître ces liens.

Compétences transversales

Il appartient à l’enseignant de cibler la compétence transversale qui sera développée et évaluée grâce à cette activité :

• mettre en œuvre sa pensée créatrice ;
• exercer son jugement critique ;
• communiquer de façon appropriée ;
• se donner des méthodes de travail efficaces ;
• coopérer.