Des stéréotypes à la discrimination : à vous de jouer

Réalisation, première partie

Ce que l’on voit à première vue peut être trompeur

1. Distribuez La fable des six aveugles et de l’éléphant aux élèves et accordez-leur un temps de lecture.

2. Animez un échange sur la fable en vous inspirant des questions suivantes :

   Qu’est-ce qu’une fable ?
   Selon la morale de la fable, pourquoi les six hommes ne parviennent pas à s’entendre ? Est-ce parce qu’ils sont aveugles ?
   Selon la morale de la fable, est-ce que l’histoire aurait été la même si les six hommes n’avaient pas été aveugles ?
   Que pensez-vous de la réaction des six aveugles ?
   Si l’éléphant avait été une personne, qu’aurait-il dit ?
   Que veut enseigner cette fable ?

3. Clôturez cette première partie à l’aide des points suivants :

   Ce que l’on constate à première vue peut être trompeur.
   L’identité d’une personne ne se résume pas à une étiquette. Pourtant, nous avons souvent tendance à nous concentrer sur certains aspects limités ou déformés.
   Le préjugé est un jugement de valeur que nous formons à propos d’une autre personne ou d’un autre peuple que nous ne connaissons pas réellement.