Coopérer à la façon des oiseaux migrateurs

Planification

Survol

Pour les oiseaux migrateurs comme les outardes et les oies sauvages, l’entraide et la coopération sont gages de survie. Les élèves étudient le comportement de ces oiseaux et retiennent les éléments témoignant de l’entraide et de la coopération chez ces espèces. Ils mettent sur pied l’animation d’activités ludiques à réaliser en classe fondées sur l’exemple des oiseaux migrateurs pour améliorer leur façon d’interagir et de coopérer en classe.

Mots clés

Coopération - Solidarité - Entraide - Confiance - Partage -Égalité - Dialogue - Écoute - Partenariat - Participation -L’Autre

Niveau scolaire visé

Troisième cycle du primaire

Intentions éducatives

• Identifier, grâce à l’exemple des oiseaux migrateurs, les moyens nécessaires à l’atteinte d’un objectif commun.
• Prendre conscience des constituantes de la coopération : entraide, confiance, égalité et plaisir de partager.
• Pratiquer la coopération dans un projet d’animation d’activités pour la classe.

Compétences transversales

Il appartient à l’enseignant de cibler la compétence transversale qui sera développée et évaluée grâce à cette activité :

• exploiter l’information ;
• mettre en œuvre sa pensée créatrice ;
• exploiter les TIC ;
• se donner des méthodes de travail efficaces ;
• coopérer ;
• communiquer de façon appropriée.